語言矯正,五歲兒童已經基本完成的語言發育過程，如果還有明顯的吐字不清，首先要找到原因，再進行語音矯正訓練。五歲寶寶吐字不清的原因有很多。

　　直接影響發音器官結構或功能以及聽覺問題的因素，比如先天性的上腭結構不完整，其中還有表現上看不出來，里面的結構不完整的情況。

除此之外一定程度的聽力損失會使得因聽不清而說不清，再者，中樞神經所在的大腦如果受到某些損傷也可能造成運動性語言中樞的功能出現問題。

　　另外，某些其他因素會間接導致發音器官的功能得不到完善，比如智力認知的缺陷，首先會導致語言理解的問題，從而導致沒辦法和正常兒童一樣進行發音練習，發音也是一種動作，需要長期的練習，才能使發音器官的肌肉功能達到準確發音的基礎條件。

　　實際上影響發音器官肌肉功能完善的因素有很多，包括語言環境的因素，如果孩子沒有一個良好的語言環境，無論從語言理解認知上，還是發音器官肌肉功能的完善過程都會受到影響。

某些病理因素即使得到解決，其對發音器官肌肉功能完善過程的影響卻也已經造成，同樣可能無法與正常兒童的語言發育節奏同步。

　　無論是什么因素造成的發音器官肌肉功能的落后，都不能忽視，在工作中常遇到孩子到了七八歲甚至十幾歲還明顯吐字不清的情況，卻沒有其他生理或病理的問題。

五歲寶寶吐字不清的表現是比較常見的，這個年齡面臨著即將入學，如果不及時進行干預還可能造成的心理問題，有的家長認為上了幼兒園上了小學就好了，但實際成長過程中，有的孩子卻因為語言問題被排斥甚至取笑，給孩子的心靈造成了很大的傷害。

　　對于五歲寶寶吐字不清，可以對具體的發音情況進行語音分析，如果可排隊其他生理或病理因素，可進行系統的語音矯正訓練，最終得到準確的發音。