- 聾兒寶寶耳蝸寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)注意,怎樣改善孩子聽(tīng)環(huán)境很重要
- 聽(tīng)力障礙的孩子在嘈雜的環(huán)境中,聽(tīng)取和理解語(yǔ)言是非常困難的,為孩子提供良好的聽(tīng)環(huán)境,是教孩子學(xué)語(yǔ)時(shí)的首要事情。我們可以: ①關(guān)閉一切可能影響孩子聽(tīng)取效果的干擾性聲源,如電視機(jī)、半導(dǎo)體等,確保交談要...
- 帶了人工耳蝸寶寶為什么說(shuō)話不清楚，做家長(zhǎng)的該怎么辦？
- 很多家長(zhǎng)存在一個(gè)誤區(qū)：我孩子已經(jīng)佩戴助聽(tīng)器了，可以聽(tīng)到了，孩子也學(xué)會(huì)了不少詞語(yǔ)，也會(huì)說(shuō)了，還有沒(méi)有必要去康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)？這種急于求成的心態(tài)可以理解，但是家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到從“聽(tīng)得到”到“聽(tīng)得懂”是一個(gè)循序...
- 耳蝸寶寶家長(zhǎng)應(yīng)如何面對(duì)有聽(tīng)力損失的孩子這一現(xiàn)實(shí)
- 獲得有聲語(yǔ)言是所有聾兒父母夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。但是聾兒重新獲得語(yǔ)言的過(guò)程和方式，畢竟和正常兒童有很大不同。就主體的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，正常兒童的語(yǔ)言習(xí)得是和其他知識(shí)技能的獲得同步發(fā)展的，而聾兒的語(yǔ)言習(xí)得卻落后于其他...
- 作為家長(zhǎng)你要知道： 自閉癥孩子家長(zhǎng)學(xué)會(huì)個(gè)性化分析很重要。
- 自閉癥的干預(yù)是個(gè)長(zhǎng)期工程，最怕的就是父母不了解，不理解，有了個(gè)性化方案的指導(dǎo)，家長(zhǎng)就能看到孩子進(jìn)步的軌跡。 ...
- 作為家長(zhǎng)你要知道：寶寶兩歲半了,說(shuō)話不清楚？你可以這樣做
- 寶寶兩歲半了，說(shuō)話不清楚，最擔(dān)心出現(xiàn)病理性因素，比如聽(tīng)力、智力和發(fā)聲器官的發(fā)育障礙，這就需要家長(zhǎng)提高警惕，加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)。...
- 一個(gè)游戲改善寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩
- 加強(qiáng)指令的理解和執(zhí)行能力。游戲過(guò)程中，孩子要能夠理解父母的指示，并做出相應(yīng)的反饋。具有一定的大運(yùn)動(dòng)能力和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力。如何發(fā)展這些基本能力，我相信以前的文章都能找到指導(dǎo)技巧和技巧。...
- 寶寶說(shuō)話晚,寶寶語(yǔ)言問(wèn)題如何找方向！
- 語(yǔ)言障礙訓(xùn)練之前，找出原因才是關(guān)鍵，首先要想到的必須是某些疾病或損傷，明顯家長(zhǎng)也容易看出來(lái)，比如先天腭裂、明顯的聽(tīng)力障礙、智力或認(rèn)識(shí)的缺陷等，但有些卻不容易發(fā)現(xiàn)。比如腭隱裂，中輕度聽(tīng)力損失等。...
- 聾兒語(yǔ)言矯正,為啥聾兒只會(huì)模仿，不會(huì)使用語(yǔ)言
- 所以，在聾兒的語(yǔ)言訓(xùn)練中，我們不能只考慮語(yǔ)言學(xué)習(xí)上困難程度：而是要根據(jù)孩子的認(rèn)知水平，理解水平，時(shí)刻進(jìn)行訓(xùn)練調(diào)整。讓聾兒把學(xué)到的語(yǔ)言運(yùn)用到實(shí)際交流中，才是真正的語(yǔ)言康復(fù)目標(biāo)。...
- 一招解決成人口吃難發(fā)音難！
- 在練習(xí)的過(guò)程中，先練習(xí)發(fā)音，然后是單音節(jié)單詞，雙音節(jié)短語(yǔ)，然后轉(zhuǎn)換成句子和句子。不要急于求成。從簡(jiǎn)單開(kāi)始保持流暢是最重要的。它不僅能減輕成人口吃的緊張心理，更能提高口吃者的信心。...
- 了解兒童口吃的四個(gè)真正原因,家長(zhǎng)不焦慮！
- 兒童口吃相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較容易接受干預(yù)，而且預(yù)后都比較樂(lè)觀，因?yàn)楹⒆拥目诔孕睦砩形葱纬桑灰私箲]反應(yīng)后，口吃帶來(lái)的心理壓力就會(huì)得到釋放。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，良性語(yǔ)言條件反射機(jī)能就可以恢復(fù)起來(lái)，逐漸達(dá)到...
- 寶寶發(fā)音不準(zhǔn),zcs發(fā)音訓(xùn)練技巧分享
- s的發(fā)音動(dòng)作與c類似，舌尖也是平伸抵住牙齒背，氣流從牙齒縫中擠出，氣流是輕緩綿長(zhǎng)的。但需要注意的是，s音所需要的氣流比較舒緩綿長(zhǎng)，仿佛氣球漏氣的感覺(jué)。 家長(zhǎng)可以給孩子進(jìn)行示范，雙唇微微張開(kāi)，舌尖...
- 唇齒音f音不準(zhǔn)的正確發(fā)音方法及矯正技巧分享！
- 另一個(gè)f音不準(zhǔn)的難題是聲帶的震動(dòng)。我們的下唇形成一個(gè)間隙，氣流，從唇齒間的這個(gè)間隙當(dāng)中摩擦而出，聲帶是不震動(dòng)的。比如說(shuō)我來(lái)示范幾組音嗯。理發(fā)，吃飯，發(fā)射，帆船、房子。 如果孩子只是單純構(gòu)音障礙，...
