寶寶學說話的時候發音不準確是很正常的，但是如果上學之后朗誦課文還是發音不準，那就是孩子的發育存在一定的問題。所以，當孩子發音不準的時候父母不要認為孩子是不好好說話，要重視這個問題，及時就醫做檢查。那么，爸爸媽媽應該用什么方法來進行糾正呢?是什么導致寶寶發音不準?

　　導致寶寶發音不準的原因：

　　舌系帶過短導致發音不清

　　嬰幼兒說話不清很多是舌系帶過短引起的，舌系帶過短，常表現為舌不能自由前伸，具體表現在舌頭伸出后不能碰到上唇、舌頭在口內不能頂到上腭、舌頭伸出后呈W型、或者舌頭伸出后有小溝。言語活動是個復雜的過程：大腦中樞聲帶、舌、上下嘴唇以及下頜都會參與其中，這其中舌的位置及形態改變對言語活動產生了重要影響。如果舌系帶過短，舌頭前伸、向上卷，將直接影響到寶寶的口腔活動，因此寶寶發舌腭音和卷舌音(如：l、r、s、z)受限，造成孩子說話不清。

　　舌系帶短不一定都要手術

　　通常情況下，如果孩子的舌系帶不是明顯的短，尤其在牙齒還沒有長出之前，可以先觀察。有些小孩在嬰兒期發現舌系帶前部的附著呈緊張牽拉狀態，這只是暫時性的生理現象，而并非是真正的舌系帶過短。

　　隨著年齡的增長和乳牙的萌出，舌系帶的附著會逐漸由牙床頂移向口底，舌系帶會逐漸松弛，舌的活動度也會變得更加靈活，這時舌系帶短的情況就會解除，恢復正常。如果孩子只是舌系帶短，但對發音等功能沒有影響，可不必做舌系帶延長術。

　　如果孩子到了2周歲，舌系帶短仍比較明顯，舌頭緊緊貼在口底，不能伸出，還存在卷舌音發不好等問題，就需要盡快做舌系帶延長術。并不是做過手術，發音就一定會準確，術后的語音訓練是非常重要的。口齒不清通常情況下主要是卷舌音和舌腭音含糊，所以應加強這方面的語音訓練。

　　周圍環境對語音培養很重要

　　環境的影響也會造成孩子說話發音不準確。例如，孩子出生后一直聽著方言長大，學起普通話來自然不佳。孩子周圍的親人說普通話不標準，甚至含糊不清，那么孩子說話也會受到影響。值得提醒的是，父母應該在孩子小時侯就注意糾正孩子說話和發音，如果學說話初期不注意糾正，那么時間一久，孩子很容易形成習慣，發音不清晰就不容易糾正。

　　對于大多數孩子來說，口齒不清只是語言發育過程中的一個正常的生理現象，門診經常遇到家長反映，孩子“東”、“公”不分，“c”、“ch”不分，這些隨著發音器官進一步完善逐漸會得到改善的。

　　如果孩子到上幼兒園語音仍然不清楚，最好把孩子帶到專科醫院找專家進行語音指導。

　　排除寶寶生理器官的問題后，寶寶發音不準就主要是生活的環境、人為的錯誤發音(如地方音)所致。所以大人不妨通過以下一些辦法進行改善。

　　糾正寶寶發音不準的方法：

　　語言治療法

　　爸爸媽媽是寶寶的第一個語言老師。在和寶寶用語言交流時，父母要特別注意，一定要口齒清楚，有抑揚頓挫。

　　不要重復寶寶的錯誤語音。在寶寶吐字不清的情況下，爸爸媽媽們不要學寶寶的發音，而應當用正確的語言來和寶寶說話。

　　和寶寶說話時要心平氣和，耐心地聽孩子的話語，等他把話說完后，你再提問或發表意見。

　　平時經常鼓勵寶寶，當他說得清楚一些的時候，你也要及時表揚。

　　盡可能引導寶寶放慢說話的速度，語速不要過快。

　　教會寶寶在說話時盡量放松。

　　伙伴交流法

　　如今獨生子女眾多，寶寶往往缺乏溝通交流的同齡伙伴，這樣對他的語言發展也沒有什么好處。因此，你要盡可能制造機會，多讓寶寶和其他小朋友在一起交流玩耍，慢慢地，寶寶說話肯定會越來越清楚的。

　　比如，你在參加公眾場合的宴會、聚會的時候可以帶寶寶一起去;在雙休日，讓寶寶到小朋友家去做客，或者邀請小朋友到家里來玩，……在這個過程中讓寶寶學會與人交流，消除膽小、害羞心理。

　　繞口令法

　　讓寶寶練習繞口令，使寶寶的吐字發音得以強化，并對容易發音混淆的詞語進行辨析。給寶寶閱讀散文、文學作品和詩歌。通過不斷豐富孩子的詞匯、感受正確的發音，增強孩子的語言運用能力。

　　累積語言法

　　你知道嗎，你對寶寶說話的一大意義就是讓寶寶累積大量的語言，聽得多了，寶寶也更加容易掌握正確的發音。 在寶寶成長的不同年齡階段，他主要通過三種語言方式來累積語言：

　　兒向言語，在0～1歲這一年齡階段，一般都是您講得多，孩子講得少。這個時候，您應該盡可能地對孩子多說話，給他一個盡可能豐富的輸入和累積過程。

　　目標言語，在大人和孩子共處的場合，大人和大人之間的交流往往比較方便愉快。但這個時候，您千萬不要忽略孩子，應該讓孩子也參與到大人的談話中。

　　兒童言語，當您和孩子說完話，都應該給孩子一個單獨思考、獨處的空間。這個時候，孩子可以避免許多無關的刺激、干擾，一個人思考、回味。這也就是為什么教育學家提倡讓孩子睡前聽故事的原因，這樣可以讓孩子沒有后續干擾，直接加強孩子傾聽后的記憶力。

　　環境教育法

　　語言學習的早期環境不要太復雜。時下，有不少年輕的父母不了解幼兒學習語言的階段性和規律，受“不要讓孩子輸在起跑線上”、“越早開發智力，孩子越聰明”的片面輿論影響，總想及早開發孩子的智力。 事實早已證明，幼兒學習語言不能操之過急，語言學習的早期環境也不能太復雜。以往就發生過有的家庭父母、爺爺奶奶、保姆各講各的家鄉話，語言環境復雜，多種方言并存，弄得一家人南腔北調，給正在模仿成人學習語言的小寶寶造成了很大的困惑，不知道學誰的說話好，今天學南腔，明天說北調，結果反倒容易出問題。