事實上，很多患有嚴重自閉癥語言障礙的孩子都伴有重復性行為，他們會不厭其煩地重復一件事或是一個動作，只因為這么做能讓他們獲得安全感。這是由于他們經常會面臨大量無法控制的事情，于是他們就試圖控制一些自己能夠做到的小事。無論是反復的開門關門，還是給汽車排隊，這些都能使他們建立一個自己的“安全島”。當孩子存在這些行為表現時，多數是因為他們不知道接下來應該怎么辦，于是就會不停地重復同一個動作。那么作為家長，又應該如何通過語言康復訓練來幫助孩子恢復健康呢？

患有語言障礙的孩子喜歡重復某個動作的一個原因是，他們認為可以從這樣的動作中獲得愉快的刺激。有部分孩子會通過利用不同的關系和互動，來獲得不同的感覺享受。而無法與人建立親密關系，進行正常語言交流的孩子，就會更加依賴自我身體的感覺。

雖然這種行為可以讓孩子感覺身心愉悅，但這在父母看來卻是十分痛苦的。當孩子出現這些非互動性的重復行為時，應該盡量避免，但具體的方法不是阻止孩子的重復行為、分散她的注意力(這種方法很少起效)，而是將這種行為視作孩子發出信號的一個機會，通過這種行為來與孩子進行互動。