目前較為常見的小孩語(yǔ)音障礙家庭矯正方法分為以下幾種：

1、 可通過(guò)語(yǔ)音來(lái)引導(dǎo)，方法是利用原有標(biāo)準(zhǔn)聲音來(lái)引發(fā)另一個(gè)聲音。例如用[c]的發(fā)音來(lái)引發(fā)[s]的發(fā)音，通過(guò)提示訓(xùn)練幫助孩子進(jìn)行自然發(fā)音過(guò)渡。

2、 通過(guò)吐字歸音法對(duì)孩子的發(fā)音進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子根據(jù)所學(xué)的訓(xùn)練發(fā)音內(nèi)容反復(fù)進(jìn)行不同音調(diào)、音值的歸音訓(xùn)練，即可鍛煉孩子的聽覺能力，又可以幫助孩子建立正確的語(yǔ)言判斷能力，是語(yǔ)言矯正的重要課程之一。

3、 通常，存在語(yǔ)言障礙的孩子，會(huì)有一些錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣，這種行為通常是后天形成，需要父母借助圖示幫助孩子進(jìn)行矯正，讓孩子按要求進(jìn)行訓(xùn)練。例如教孩子將舌頭放在牙齒后面配合氣流發(fā)[s]音，或者是將舌尖頂在上牙齦處，配合氣流發(fā)[d]、[t]音。

4、 如果是由于舌部肌肉力量不足，或者是舌部不靈活導(dǎo)致的發(fā)音不準(zhǔn)確，說(shuō)話不清楚，則表明是由于生理因素造成。這種現(xiàn)象也是可以通過(guò)語(yǔ)言矯正師進(jìn)行功能矯正，來(lái)幫助孩子訓(xùn)練舌部肌肉恢復(fù)靈活的。

5、 說(shuō)話發(fā)音離不開氣息，這是發(fā)音的必備條件之一，如果是做過(guò)腭裂修復(fù)手術(shù)的孩子，是非常需要注意這方面的訓(xùn)練的，重點(diǎn)是糾正前后鼻音。例如，引導(dǎo)孩子多練習(xí)說(shuō)鏡子、氣球、紙條等送氣音比較強(qiáng)的詞語(yǔ)。

故事是孩子們接觸語(yǔ)言表達(dá)最好的一種方法之一，家長(zhǎng)可以購(gòu)買一些有趣的兒童繪本書籍，堅(jiān)持每天給孩子講故事，遇到一些有趣的情境時(shí)，讓孩子參與進(jìn)來(lái)，慢慢地鼓勵(lì)孩子自己來(lái)講繪本，激發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，我們還可以借助一些專業(yè)的語(yǔ)言矯正方法來(lái)改善孩子說(shuō)話不清楚的現(xiàn)象。