- jqx發音的正確方法,這一技巧一定要學會！
- 舉個例子，我們看表格最左上角的字母b。發音部位是雙唇，發音時用到我們的雙唇來工作發音的方法首先是一個色音，需要雙唇閉塞，形成阻礙氣流沖破阻礙爆破性比較強。輕盈呢表示聲帶不震動，不送氣，說明氣流較弱。這...
- 孩子是不是發育遲緩？重點觀察這三點就夠了
- 發育遲緩的孩子，感知能力都比較差。主要體現在形象思維和形象記憶的發展方面：他們對事物的概括性認識不足。3歲以后兒童開始利用頭腦中的形象進行思維，形象思維是此期兒童思維的特點，如學計算時，用物體的具體形...
- 四種發育遲緩很難搞，孩子一定要早預防
- 精神發育遲緩是指寶寶社會適應能力、生活自理能力、學習能力以及認知能力等低下。因為孩子的注意、洞察、言語、想象、記憶、理解以及抽象思維等一些心理活動能力較同年齡兒童弱，是比較難以干預的類型。精神發育遲緩...
- 唇腭裂孩子的語音訓練分享，可以從這三方面入手
- 提醒：有的患兒在進行發音練習時，會導致聲音和氣流從口腔中泄漏，從舌頭兩側吹到臉頰粘膜上，此時發出的聲音會讓人感覺像是“大舌頭”，這是一種錯誤的發音習慣必須糾正。 ...
- 小孩子說話晚啥原因？語言矯正機構常用的訓練方法有哪些？
- 對于說話晚和說話遲的孩子，一定要抓住早期黃金干預期，通過游戲促進和提高兒童各方面的能力，這是對兒童的本能和自發治療，可以隨著兒童的發展和改進而不斷變化，如桌面游戲、游戲屋。在游戲中進行理解和認知訓練 ...
- 所有聽障語言障礙者，都需要從聽力補償開始做準備
- 最后，有語言能力者的康復策略。這部分聽障者之前是具備口語能力的，例如由于某些意外事件導致其喪失聽力的失聰，或是老年耳聾。對于他們而言恢復聽力比語言康復更關鍵。...
- 語言矯正關于口吃，這些你都第一次聽說
- 口吃的家族史表明，口吃可受遺傳因素的影響。很多口吃的孩子，都會有口吃的親戚。同卵雙胞胎比異卵雙胞胎有更多相似的口吃模式。口吃對男性的影響比女性更大，女性成年后口吃自愈率比男性高。...
- 星語語言矯正中心：聾兒聽力障礙說話不清楚看什么科？
- 對于3-5歲的大齡兒童來說，如果出現聽力障礙的特征，需要測定聽力水平和雙耳鼓膜功能。測驗使用柔軟的耳機將聲音和話語傳進耳朵，如果這些檢查提示孩子聽力存在問題，醫生就會立即給孩子安排一個全面而徹底的檢查...
- 不同年齡，其語言發育遲緩的特征不同嗎？
- 綜上所述，加強孕期保健，預防早產發生；２歲左右是發現語言發育遲緩的重點年齡，重視２歲左右的語言發育篩查，以便早期發現語言發育遲緩的兒童，并在全面評估基礎上實施早期、科學、綜合干預，以促進兒童語言、認知...
- 提升語言發育遲緩孩子的理解力，這樣做錯不了
- 最后，當語言發育遲緩的孩子學會理解和表達后，家長就要注意根據故事的豐富情節，設計更多的互動了。比如讓孩子根據故事里的情節進行表演，組織角色對話等等。這些可以鍛煉他們的語言組織能力與表達能力，進而不斷提...
- 網上找不到的nl發音不準的三個訓練細節,孩子一教就會!
- 想要孩子熟練掌握n、l發音，需要滿足口語表達需求。在學會區分“l”音和“N”發音后，孩子需要大量的口語練習，才能在語流中自由掌握正確的發音。因此，在完成n和l音的單音節糾正后，要開始短語訓練，比如:劉...
- 0-3歲聾兒語言矯正訓練最需要什么？觀察和評估不能少
- 缺乏注意力的聾兒，想要高質量地完成訓練可能是比較困難的。0-3歲聾兒的注意力以無意注意為主，屬于被動地接受信息刺激，具有不穩定性，容易被干擾。需要提升注意力，才能保證模仿能力的提高。 觀察注意力...
